疯狂博士玩转科学加盟电话是多少？

疯狂博士玩转科学加盟电话是：010-83118038，如有任何加盟疑问，可联系此电话。

疯狂博士玩转科学简介

《疯狂博士，玩转科学》探索课程是国内率先推出的科学实践教育课程。源于澳大利亚，专门为3-12岁学生设计，通过“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的教育新模式，手脑并用，动手制作，直观体验，产生开悟试的学习效果，课程拥有300多个有趣的科学实验活动，提升科学素养，培养创新思维，提升未来竞争力。
2012年，《疯狂博士，玩转科学》探索课程成功申请中国教育学会“十二五”科研重点课程《优质特色学期教育模式的理论与实践研究》的子课题，并获得中国科学院士兼“青少年科普图书馆文库”编委会顾问叶淑华、郑时龄、中国幼儿科普协会秘书长徐明等的推荐。
长沙三汇教育引进这一项目，系统的教学，每堂课一套教材，实现孩子全方面的教学模式，科学探索-动手操作-科技论文-口头表达-创新-财商教育。

昊科多次获得荣誉与认可

作为全国教育培训联盟理事单位，昊科教育崭新的教育模式和教育实践获得北京教委和教育同行的肯定和认可。2016年1月，北大博雅中国企业家年会，昊科教育荣获“博雅中国之星”文教科技行业品牌十强企业奖项。

《疯狂博士》课程优势

1、神秘的科学现象，培养幼儿、学生的观察能力。
幼儿能通过看、听、嗅、触摸等方式获得对事物的感性经验。从发展幼儿的感知觉入手，如观察种子发芽等等，培养他们观察事物的兴趣和方法；让幼儿观察两个或两个以上的事物，比较它们的异同，从而培养他们善于抓住物体的细小差别的观察能力。
2、本套课程设置的探索主题合理，由浅入深，渐进式学习。
采用了适合各阶段幼儿发展和学习特点的探索主题，本套课程分四个阶段，由浅入深地学习，让孩子感受学习科学的乐趣。例如学习磁铁的知识，从第一阶段，学习最基础的知识，认识磁铁能吸引钢铁的特性；第二阶段，通过实验认识磁铁对于一定距离外的东西仍能产生磁力；第三阶段，学习磁铁同性相斥，异性相吸；第四阶段，学习磁化和消磁。幼儿可以由浅入深的学习磁铁的知识。
3、培养良好的学习方法，思维方式。
通过有趣的科学实验，引导幼儿用观察实验、思考问题、动手做实验、掌握科学知识这四大科学步骤，训练幼儿用正确的思维方式学习、思考。兴趣是创新的先导，是推动学生求知欲的强大的内在动力。有了兴趣，才会有追求，才会排除干扰，克服困难，专心投入其中。
4、探索式学习，让孩子养成主动思考的好习惯。
充分调动幼儿学习的积极性、主动性和创作性，让他们动脑、动口、动手，把看、听、做结合起来。引导幼儿关心周围的生活环境，捕捉周围环境中有趣的事情，并愿意与他人共同探究，能用语言和其他方式表达各自的发现，并相互交流；既让幼儿有一个愉快的学习经历，又为他们以后的学习和发展打下重要的基础。
5、多鼓励和肯定孩子，建立孩子的自信心。
当孩子在学习过程中，遇到困难的时候，告诉孩子：不要放弃，再努力一次，相信你离成功不远了。让孩子以愉快的心情接受挑战，以一种良好的、稳定的情绪状态去战胜面临的困难。多肯定孩子，建立孩子的自信心。
6、安全、环保的实验器材。
精心设计的探索主题与安全环保的实验器材完美结合，贴近幼儿的儿童化设计，适于幼儿动手操作，深受幼儿喜欢，家长放心。幼儿能亲自动手实验，让幼儿体会动手做的乐趣、体会实验变化的神奇、体会发现科学奥妙的喜悦，促进幼儿语言和表达能力的发展。
7、学生人人参与。
学生实验，人人参与。一人一套实验器材，每个孩子都可以亲自动手做实验，制作科学小作品。让孩子很有成就感！

疯狂博士玩转科学加盟优势

1、品牌优势
疯狂博士玩转科学所有的加盟店都按照鲜明的门店风格、统一VI系统包装，确保消费者无论到哪一家疯狂博士玩转科学门店，都能感受同样的产品与服务。
2、产品优势
疯狂博士玩转科学加盟产品丰富多样，可满足不同层次消费需求。
3、技术优势
强大的研发团队可以让疯狂博士玩转科学保持长久的竞争力，并且通过不定期的推出新产品，为加盟店提供新的消费热点。
4、培训优势
加盟商到直营店免费培训，包括熟悉产品、学习营销技巧、学习管理策略等，利于加盟店后期更好地经营。
5、服务优势
疯狂博士玩转科学拥有完善的服务系统，无论是从消费者的角度还是加盟商都可以切身感受到其周到的服务。
6、投资优势
疯狂博士玩转科学的市场知名度颇高，加盟后依托品牌强大的知名度、美誉度和品牌实力，加盟店可以很轻易的获得好的业绩和更高的利润，让加盟商的创业之路更加的平顺。

《疯狂博士，玩转科学》

“动手做（HANDS ON）”是由美国科学家提出来的一种教育思想和方法，使孩子以科学研究的方法学习知识，通过在“做”中、在“玩”中掌握知识，强调学习方法、思维方法和学习态度的培养。我国的“做中学”，是由原教育部副部长韦钰院士借鉴和引进“动手做”项目、结合中国实际情况开展起来的，发展儿童探究与解决问题的能力，是儿童学习方式的变革，是教师教学方式的变革。《疯狂博士玩转科学》科学课程是依托国际上“动手做”、“做中学”、“玩中学”等多种理论，研发出的科学探索课程，引起广大少年儿童的兴趣，经过北京多年来数十万人次的学习，不断调整创新，现已日臻完善。这样的科学探索课程之所以受到欢迎，是因为学习这些生涩乏味的死板知识变得易如反掌，学生在不经意间，亲身感悟到科学的真谛。课程强调探索式学习要经历“问题情景—建立假设—寻求证据—解释、交流与应用”的基本过程，这样的教学模式能让幼儿、学生获得最大限度的满足与发展。